毛豆爱成语-儿童成语故事启蒙

学完即用，能说会写
从成语开始，积累文言文基础
根据孩子不同阶段提供科学的成语计划，轻松有针对性



级别一【生活成语与寓言成语】
级别目标：收获良好习惯，国学知识启蒙
知识积累：了解成语背后蕴含的道理，收获习惯品质与生活智慧
表达能力：能够在日常生活场景说出成语
综合素养：问题解决，培养习惯
运用举例：《人山人海》当我们去人很多的游乐园玩的时候，就可以说：“游乐园真是人山人海啊！”，行为习惯上，在人山人海的地方，要跟紧爸爸妈妈，不要乱跑



级别二【文人作品中的成语】
级别目标：传递智慧道理，提升知识储备
知识积累：了解成语背后的大语文知识，成为国学文化小达人
表达能力：能够根据对应场景正确使用成语
综合素养：理性思维，自主学习
运用举例：《东施效颦》小朋友要找到自己的特长和优势，而不是盲目模仿；（拓展知识）西施是古代四大美女之一，西施（西子）就变成了美丽景色和事物的代称



级别三【历史典故中的成语】
级别目标：感知历史脉络，了解朝代变迁
知识积累：了解50+个重要历史名人，熟悉从先秦到明清的朝代历史
表达能力：学会用不同成语表达不同的意思
综合素养：社会责任、历史意识
运用举例：《纸上谈兵》赵括只知道看书本，其实根本不会打仗，一上战场就被秦军打败了呢！这就是纸上谈兵！（历史延伸）“纸上谈兵”背后的一场重要战役——长平之战，秦国打败赵国，变得空前强大，为统一奠定了坚实基础



级别四【小古文中的成语】
级别目标：初阶古文入门，习得文言知识
知识积累：了解文言句式以及字词解释，熟悉诸子百家与经史子集
表达能力：在写作中熟练使用成语
综合素养：高尚品格、人文情怀
运用举例：《学而不厌，诲人不倦》学习而不觉满足，教诲别人而不知疲倦。（疏通字意）厌：满足；诲人：教导别人；倦：疲倦；（生活道理）我们在平时的学习中要做到学而不厌，老师也要做到诲人不倦



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